Aprendizaje y desarrollo de Competencias


¿El aprendizaje es algo tan trivial que sepuede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unoscontenidos cualesquiera?

No, debido a que el conocer el contenidotextual de una asignatura (factual) no asegura que el estudiante desarrolle losprocesos aptitudinales; de hecho el instructivo en mano no es siempresuficiente para que la acción sea efectuada eficientemente.
Todo aprendizaje es complejo, construido por cada percepción individual que lo significa aún en un grupo, sólo aprendemos lo que nos interesa, lo que nos sirve. Confundir sabiduría con erudición es limitarnos a preguntas y esto nos lleva a lo que dice Alejandro Jodorowsky: “Sin poder tocar el fondo, repite palabras como loro, gestos como mono y sentimientos como perro…si la atención se fija en los reflejos de la superficie no percibe la profundidad del lago .